Im Philosophieunterricht der Q2 drehte sich in den letzten Wochen alles um Verantwortung im digitalen Zeitalter. Gemeinsam diskutierten die Schüler*innen Fragen rund um Social Media, Künstliche Intelligenz und algorithmische Beeinflussung: Wie gehen wir verantwortungsvoll mit digitalen Medien um? Und welche Maßstäbe sollten für unser Handeln gelten?
Im Rahmen eines außerschulischen Projekttags besuchten zehn Schülerinnen und Schüler (JG 8, 9, 10, EF) das Schülerlabor ELKE in Köln. Die Veranstaltung widmete sich dem Thema „Laufen, Trinken, Ionen“ – einer praxisnahen Verbindung von Sport, Gesundheit und Chemie.
Verlassen – ein Wort, das viele Bedeutungen trägt. Es steht für Abschied, Veränderung, Aufbruch.
In unserem Kunstprojekt haben wir uns mit der emotionalen Tiefe des Verlassens auseinandergesetzt: Was passiert, wenn eine Person ihr gewohntes Umfeld, ihre Familie, ihre Freundinnen und Freunde, ihre Heimat verlässt? Was nimmt sie mit – nicht im Koffer, sondern im Herzen?
Die Juniorwahl: Ein handlungsorientiertes Konzept zur politischen Bildung an weiterführenden Schulen, das das Erleben und Erlernen von Demokratie ermöglichen möchte. Auch in diesem Jahr...
Mithilfe eines Bilddiktats haben die SchülerInnen ein Porträt gezeichnet - mit geschlossenen Augen. Danach gestalteten sie die Bilder farbig aus. Es wurde mit farbiger Ölkreide und Aquarell gearbeitet.